各位网友好，小编关注的话题，就是关于中小学教师退出机制的问题，为大家整理了1个问题中小学教师退出机制的解答内容来自网络整理。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”我是有二十年工龄的老师，我负责任的说，国家的这个政策，我举双手赞成！企业可以倒闭，军人可以转业，为什么教师职业一入侯门深似海？更有能力的人，可以做更有意义的工作，不必做这职业；已经选择并愿意做下去的人，就应该对工作心存敬畏，对孩子负责。国家给的待遇够好了，淘汰那些得过且过不思进取的人，有何过错？教育是不完善，需要改进；国家并不富裕，但已经为提高教师待遇投入很多。别总问国家应该给你什么，也要问问自己为国家做了什么？沧浪之水填不满无底洞，好高骛远的人永远不会满足。只要环节透明，校长不是擅用权力，教师岗位就该是铁打的硬盘流水的兵！
实际目前的中小学实行的都是聘任制，我们每隔几年都要和学校签一次合同。真取消编制，中小学教师会有危机感吗？
答案是肯定的，肯定会有的。但另一方面，真取消编制，也会给整个教育带来很多问题。
第一：城乡教育差距会越来越大。
目前虽然城乡教育差距也存在。但好在教师流动性不强，差距还不是太大。如果真取消编制，一定会导致大量优秀教师向大城市流动，小地方越来越留不住优秀的教师。
那么乡村怎么办？都不愿意去怎么办？
第二：按目前的待遇还会招来优秀教师吗？
目前教师这个职业还算可以，就是因为很多人看中了教师的编制，认为教师职业待遇虽然不算很好，但至少稳定，没有失业风险。真取消了编制，每年还会有大批人报考老师吗？
第三：教师职业的特殊性决定了教师职业需要稳定。
特别是暑假开学，如果每次开学，领导都不清楚老师的走向，那怎么部署下一阶段的工作？
教师这个职业也具有很强的专业技术性，不是随便大街上找一个大学生都能立刻上任的。如果真开学了还招不来老师怎么办？
第四：退出机制怎么定？谁来保证它的公平公正？
教师可以退出，但标准呢？谁来定？谁来执行？怎么保证它一定是公平合理的？
年纪大的教师没人招聘怎么办？公平吗？
有病的教师，请假的教师都不愿意招聘怎么办？直接开除吗？
不教课的教师用招聘吗？如果不用，对于教课的老师来讲是不是不公平？
这一系列问题怎么解决？
任何事情都有利有弊，也许有人认为，退出机制可以让一些不合格的教师退出教师队伍，让有能力的教师快速脱颖而出。但问题是，教师的能力真不是一次考试就能看出来的！而且退出机制会引发很多问题，如果不能合理的解决，就不可贸然实施！
教育牵涉到每个家庭，不能搞试验，每个孩子都不是试验品，所以需慎重再慎重！
不是教师的危机感来了，是教育的危机感来了。
有人感觉老师没干什么活，不辛苦，有寒暑假，还能和公务员似的不少开钱。给教师上岗增加难度，让能者上，劣者下。
其实大可不必。我是教师，从教41年。当年孩子高考报志愿，坚决不填报师范类，提前批的也不填，就怕被录取师范类。其实各位可以问问身边的人，父母是教师的，孩子继续考师范大学当老师的很多么？从这个角度看问题，你也许会知道，其实当老师的辛苦只有身边人才最了解。不是什么人都可以当老师的，有能力的不干，没有能力的干不了。
国家几十年里用各种各样的办法提高教师的待遇，就是为了办好教育。这才有了现在的局面。
要想搞垮教育也容易，只要弄的教育行业人才流失，没有什么学区房，没有什么重点非重点，北大的老师和北华的待遇一样。
我国现在发展的很快，和教育的普及提高有极大的关系，千万不要自废武功。
其实各个学校都有不适合当老师的人，当年的陈景润就因为表达能力问题离开学校的教师岗位。学校领导不会让非常不称职的人留在教师岗位，否则就是校长该换了。优胜劣汰早就存在，这也是为什么学校的宿舍，门卫会有高职称教师的原因。
教育需要稳定，不需要危机！
到此，大家对中小学教师退出机制的解答时否满意，希望中小学教师退出机制的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。